大綱：第一章 1.1 催眠技術與應用：從誤解到理解

課堂教學：第一章 1.1 催眠技術與應用：從誤解到理解

大綱：第一章 1.2 催眠技術與自我提升：催眠的原理、技巧與應用

課堂教學：第一章 1.2 催眠技術與自我提升：催眠的原理、技巧與應用

大綱：第一章 1.3 催眠技巧與應用：案例與實踐

課堂教學：第一章 1.3 催眠技巧與應用：案例與實踐

大綱：第一章 1.4 催眠技巧與放鬆法

課堂教學：第一章 1.4 催眠技巧與放鬆法

大綱：第一章 1.5 從放鬆到治療：深度放鬆與潛意識

課堂教學：第一章 1.5 從放鬆到治療：深度放鬆與潛意識

大綱：第一章 1.6 部分療法與人格整合在催眠中的應用

課堂教學：第一章 1.6 部分療法與人格整合在催眠中的應用

大綱：第一章 1.7 深入催眠 - 原理、技巧與實際應用

課堂教學：第一章 1.7 深入催眠 - 原理、技巧與實際應用

大綱：第一章 1.8 催眠與心理學：歷史、理論與實踐

課堂教學：第一章 1.8 催眠與心理學：歷史、理論與實踐

課堂教學：第二章 2.1 了解催眠與自我催眠

大綱：第二章 2.2 佛洛伊德心理結構與催眠療法

課堂教學：第二章 2.2 佛洛伊德心理結構與催眠療法

大綱：第二章 2.3 催眠深化技巧: 如何引導受試者進入深層放鬆狀態

課堂教學：第二章 2.3 催眠深化技巧: 如何引導受試者進入深層放鬆狀態

大綱：第二章 2.4 意識與潛意識的互動

課堂教學：第二章 2.4 意識與潛意識的互動

大綱：第二章 2.5 潛意識探索與療癒教學

課堂教學：第二章 2.5 潛意識探索與療癒教學

大綱：第二章 2.6 快速催眠訓練

課堂教學：第二章 2.6 快速催眠訓練

大綱：第二章 2.7 催眠技術與心理治療

課堂教學：第二章 2.7 催眠技術與心理治療

大綱：第二章 2.8 催眠技巧與方法

課堂教學：第二章 2.8 催眠技巧與方法

大綱：第二章 2.1 了解催眠與自我催眠

大綱：第三章 3.1 情緒管理與創傷療愈：催眠技術的實踐與應用

課堂教學：第三章 3.1 情緒管理與創傷療愈：催眠技術的實踐與應用

大綱：第三章 3.2 催眠技術的多樣應用與深層效果

課堂教學：第三章 3.2 催眠技術的多樣應用與深層效果

大綱：第三章 3.3 靈擺操作與測試

課堂教學：第三章 3.3 靈擺操作與測試

大綱：第三章 3.4 認知轉換與創傷療癒：用不同的視角重塑人生

課堂教學：第三章 3.4 認知轉換與創傷療癒：用不同的視角重塑人生

大綱：第三章 3.5 催眠與前世回溯

課堂教學：第三章 3.5 催眠與前世回溯

大綱：第三章 3.6 催眠回溯與前世探索：深度理解與技巧應用

課堂教學：第三章 3.6 催眠回溯與前世探索：深度理解與技巧應用

大綱：第三章 3.7 減輕壓力與時間回溯技術

課堂教學：第三章 3.7 減輕壓力與時間回溯技術

大綱：第三章 3.8 華博士催眠法

課堂教學：第三章 3.8 華博士催眠法

大綱：第四章 4.1 催眠與潛意識：突破心理障礙的關鍵

課堂教學：第四章 4.1 催眠與潛意識：突破心理障礙的關鍵

大綱：第四章 4.2 如何幫助他人處理創傷

大綱：第四章 4.3 內在小孩與催眠療法

課堂教學：第四章 4.3 內在小孩與催眠療法

大綱：第四章 4.4 催眠技術如何治療過去陰影與情感創傷

課堂教學：第四章 4.4 催眠技術如何治療過去陰影與情感創傷

大綱：第四章 4.5 轉換感覺與艾瑞克森技術：催眠在心理治療中的應用

課堂教學：第四章 4.5 轉換感覺與艾瑞克森技術：催眠在心理治療中的應用

大綱：第四章 4.6 心錨設置與應用：心理治療中的高效技術

課堂教學：第四章 4.6 心錨設置與應用：心理治療中的高效技術

大綱：第四章 4.7 心錨與負面心錨的應用與解決

課堂教學：第四章 4.7 心錨與負面心錨的應用與解決

大綱：第四章 4.8 心錨與自我催眠：打造最佳讀書狀態的秘訣

課堂教學：第四章 4.8 心錨與自我催眠：打造最佳讀書狀態的秘訣

大綱：第四章 4.9 催眠治療全過程：前諮詢、催眠技巧與自我催眠教學

課堂教學：第四章 4.9 催眠治療全過程：前諮詢、催眠技巧與自我催眠教學

大綱：第四章 4.10催眠治療中的感覺連接法

課堂教學：第四章 4.10 催眠治療中的感覺連接法

課堂教學：第四章 4.2 如何幫助他人處理創傷

大綱：第五章 5.1 催眠在兒童和成人中的應用：實例與技巧

課堂教學：第五章 5.1 催眠在兒童和成人中的應用：實例與技巧

大綱：第五章 5.2 感覺連接與催眠誘導

課堂教學：第五章 5.2 感覺連接與催眠誘導

大綱：第五章 5.3 巴納姆效應與冷讀術：心理學在催眠中的應用與誤區

課堂教學：第五章 5.3 巴納姆效應與冷讀術：心理學在催眠中的應用與誤區

大綱：第五章 5.4 瞬間催眠

課堂教學：第五章 5.4 瞬間催眠

大綱：第五章 5.5 瞬間催眠技術 時間回溯與感受美好時光的催眠方法

課堂教學：第五章 5.5 瞬間催眠技術 時間回溯與感受美好時光的催眠方法

大綱：第五章 5.6 催眠技巧：從握手催眠到催眠後暗示

課堂教學：第五章 5.6 催眠技巧：從握手催眠到催眠後暗示

大綱：第六章 6.1 暗示與潛意識

課堂教學：第六章 6.1 暗示與潛意識

大綱：第六章 6.2 資訊如何進入潛意識

課堂教學：第六章 6.2資訊如何進入潛意識

大綱：第六章 6.3 催眠的分類與應用

課堂教學：第六章 6.3 催眠的分類與應用

大綱：第六章 6.4 電影院療法

課堂教學：第六章 6.4 電影院療法

大綱：第六章 6.5 情緒處理與催眠技巧

課堂教學：第六章 6.5 情緒處理與催眠技巧

大綱：第六章 6.6 深化催眠技巧

課堂教學：第六章 6.6 深化催眠技巧

大綱：第六章 6.7 高階催眠與心靈療癒技巧

課堂教學：第六章 6.7 高階催眠與心靈療癒技巧

大綱：第七章 7.1 地圖與疆域：認知與現實的差異

課堂教學：第七章 7.1 地圖與疆域：認知與現實的差異

大綱：第七章 7.2 數字針眼三階段法與放映室療法

課堂教學：第七章 7.2 數字針眼三階段法與放映室療法

大綱：第七章 7.3 心錨技術與應用

課堂教學：第七章 7.3 心錨技術與應用

大綱：第七章 7.4 識別與移除負面心錨：提升情緒管理的技巧

課堂教學：第七章 7.4 識別與移除負面心錨：提升情緒管理的技巧

大綱：第七章 7.5 催眠與性格改變：Derren Brown的世界末日場景分析

課堂教學：第七章 7.5 催眠與性格改變：Derren Brown的世界末日場景分析

大綱：第七章 7.6 快速入眠：探索一次握手法與清醒催眠

課堂教學：第七章 7.6 快速入眠：探索一次握手法與清醒催眠

大綱：第八章 8.1 拉動技術

課堂教學：第八章 8.1 拉動技術

大綱：第八章 8.2人物模仿法

課堂教學：第八章 8.2人物模仿法

大綱：第一章 1.1 催眠概述

課程教學：第一章 1.1 催眠概述

課程教學：第一章 1.2

大綱：第一章 1.3 NGH證照考取解說

課程教學：第一章 1.3 NGH證照考取解說

大綱：第一章 1.4被催眠的感受

課程教學：第一章 1.4 被催眠的感受

大綱：第一章 1.5 催眠的深度-生理性及心理性

課程教學：第一章 1.5 催眠的深度 - 生理性及心理性

大綱：第一章 1.6 催眠的深度-生理性及心理性2

課程教學：第一章 1.6 催眠的深度 - 生理性及心理性 2

大綱：第一章 1.7 催眠的深度-生理性及心理性3 催眠療癒次數

課程教學：第一章 1.7 催眠的深度 - 生理性及心理性 3 催眠療癒次數

大綱：第一章 1.8 虛假記憶

課程教學：第一章 1.8 虛假記憶

大綱：第一章 1.9 生理性心理性測試方法解說

課程教學：第一章 1.9 生理性心理性測試方法解說

大綱：第一章 1.10 學員生理性測試

課程教學：第一章 1.10 學員生理性測試

大綱：第一章 1.11 心理性測試

課程教學：第一章 1.11 心理性測試

大綱：第一章 1.12 解釋生理性及影響部位

課程教學：第一章 1.12 解構生理性以及影響部位

課程教學：第一章 1.13

大綱：第一章 1.14 放鬆式催眠

課程教學：第一章 1.14 放鬆式催眠

大綱：第一章 1.15 全身放鬆

課程教學：第一章 1.15 全身放鬆

大綱：第一章 1.16 深化方法

課程教學：第一章 1.16 深化方法

大綱：第一章 1.17 催眠前應告知個案的事情

課程教學：第一章 1.17 催眠前應告知個案的事情

大綱：第一章 1.18 喚醒注意事項

課程教學：第一章 1.18 喚醒注意事項

大綱：第一章 1.19 催眠放鬆應注意事項

課程教學：第一章 1.19 催眠放鬆應注意事項

大綱：第一章 1.20催眠左重右輕及學員測試

課程教學：第一章 1.20催眠左重右輕及學員測試

大綱：第一章 1.21 黑板誘導法

課程教學：第一章 1.21 黑板誘導法

大綱：第一章 1.22 放鬆式及催眠引導示範

課程教學：第一章 1.22 放鬆式及催眠引導示範

大綱：第二章 2.1 學員練習後提問

課堂教學：第二章 2.1 學員練習後提問

大綱：第二章 2.3 有畫面 但看不到潛意識的可能原因

課堂教學：第二章 2.3 有畫面 但看不到潛意識的可能原因

大綱：第二章 2.4 潛意識與人格化

課堂教學：第二章 2.4 潛意識與人格化

大綱：第二章 2.5 潛意識的力量：恐懼與喜好的形成與轉變

課堂教學：第二章 2.5 潛意識的力量：恐懼與喜好的形成與轉變

課堂教學：第二章 2.6

大綱：第二章 2.7 催眠見到的潛意識

課堂教學：第二章 2.7 催眠見到的潛意識

大綱：第二章 2.8 正向思維與命運的轉變：態度決定一切

課堂教學：第二章 2.8 正向思維與命運的轉變：態度決定一切

課堂教學：第二章 2.9

大綱：第二章 2.10 創傷是不能改變的嗎

課堂教學：第二章 2.10 創傷是不能改變的嗎

課堂教學：第二章 2.11

大綱：第二章 2.12 個案潛意識 遇到的問題以及如何解決

課堂教學：第二章 2.12 個案潛意識 遇到的問題以及如何解決

大綱：第二章 2.13 艾瑞克森的案例與理論

課堂教學：第二章 2.13 艾瑞克森的案例與理論

大綱：第二章 2.14 學員面見潛意識

課堂教學：第二章 2.14 學員面見潛意識

大綱：第二章 2.15 潛意識城堡

課堂教學：第二章 2.15 潛意識城堡

大綱：第二章 2.16 身心洗滌術與情境控制法

課堂教學：第二章 2.16 身心洗滌術與情境控制法

大綱：第二章 2.17 觸碰跟電梯法

課堂教學：第二章 2.17 觸碰跟電梯法

大綱：第二章 2.18 階梯法

課堂教學：第二章 2.18 階梯法

大綱：第三章 3.1 靈擺與手指溝通法

課堂教學：第三章 3.1 靈擺與手指溝通法

大綱：第三章 3.2 問題解答及前世論述觀點

課堂教學：第三章 3.2 問題解答及前世論述觀點

大綱：第三章 3.3 靈擺、手指法與潛意識溝通技巧

課堂教學：第三章 3.3 靈擺、手指法與潛意識溝通技巧

大綱：第三章 3.4 貼臉式快速催眠法

課堂教學：第三章 3.4 貼臉式快速催眠法

大綱：第三章 3.5 靈擺溝通法

課堂教學：第三章 3.5 靈擺溝通法

大綱：第三章 3.6 情緒淡化法

課堂教學：第三章 3.6 情緒淡化法

大綱：第三章 3.7 靈擺與手指溝通法

課堂教學：第三章 3.7 靈擺與手指溝通法

大綱：第三章 3.8 生命開竅法 諮詢概念與分享

課堂教學：第三章 3.8 生命開竅法 諮詢概念與分享

大綱：第四章 4.1 學員問題回答

課程教學：第四章 4.1 學員問題回答

大綱：第四章 4.2 心錨及多重人格

課程教學：第四章 4.2 心錨及多重人格

大綱：第四章 4.3 心錨技術的設置與應用：深入探索心理學中的強大工具

課程教學：第四章 4.3 心錨技術的設置與應用：深入探索心理學中的強大工具

大綱：第四章 4.4 心錨的設置與應用：持久改變心理狀態的有效方法

課程教學：第四章 4.4 心錨的設置與應用：持久改變心理狀態的有效方法

大綱：第四章 4.5 內在結合法與抽離法的深度應用：療癒內在創傷的催眠技術

課程教學：第四章 4.5 內在結合法與抽離法的深度應用：療癒內在創傷的催眠技術

大綱：第四章 4.6 結合法與抽離法：心理創傷的療癒技術

課程教學：第四章 4.6 結合法與抽離法：心理創傷的療癒技術

大綱：第四章 4.7 心錨、內在小孩與恐懼治療

課程教學：第四章 4.7 心錨、內在小孩與恐懼治療

大綱：第四章 4.8 恐懼治療技術：從暴露療法到漸進式療法

課程教學：第四章 4.8 恐懼治療技術：從暴露療法到漸進式療法

大綱：第四章 4.9 恐懼療法

課程教學：第四章 4.9 恐懼療法

大綱：第四章 4.10 漸進暴露與催眠技術結合的恐懼療法

課程教學：第四章 4.10 漸進暴露與催眠技術結合的恐懼療法

大綱：第四章 4.11 恐懼管理與心理調適技術總結

課程教學：第四章 4.11 恐懼管理與心理調適技術總結

大綱：第五章 5.1 恐懼療法-密集恐懼症

課程教學：第五章 5.1 恐懼療法-密集恐懼症

大綱：第五章 5.2 艾瑞克森催眠療法與心理療法技術

課程教學：第五章 5.2 艾瑞克森催眠療法與心理療法技術

大綱：第五章 5.3 隱喻與故事療法

課程教學：第五章 5.3 隱喻與故事療法

大綱：第五章 5.4 艾瑞克森催眠技術概論

課程教學：第五章 5.4 艾瑞克森催眠技術概論

大綱：第五章 5.5 催眠引導與類比技術

課程教學：第五章 5.5 催眠引導與類比技術

大綱：第五章 5.6 說故事療法與隱喻

課程教學：第五章 5.6 說故事療法與隱喻

大綱：第五章 5.7 催眠相關影片 潛意識人格化

課程教學：第五章 5.7 催眠相關影片 潛意識人格化

課程教學：第五章 5.8

大綱：第五章 5.9 瞬間催眠

課程教學：第五章 5.9 瞬間催眠

大綱：第五章 5.10 潛意識觸發與快速心錨設定

課程教學：第五章 5.10 潛意識觸發與快速心錨設定

大綱：第五章 5.11 一次握手放鬆法

課程教學：第五章 5.11 一次握手放鬆法

大綱：第五章 5.12 催眠減肥技術1

課程教學：第五章 5.12 催眠減肥技術1

大綱：第五章 5.13 催眠減肥技術2

課程教學：第五章 5.13 催眠減肥技術2

大綱：第六章 6.1 瞬間催眠技巧分析

課程教學：第六章 6.1 瞬間催眠技巧分析

大綱：第六章 6.2 拉手法

課程教學：第六章 6.2 拉手法

大綱：第六章 6.3 瞬間催眠技術的理論

課程教學：第六章 6.3 瞬間催眠技術的理論

大綱：第六章 6.4 轉手法及換手法

課程教學：第六章 6.4 轉手法及換手法

大綱：第六章 6.5 點穴法及雪福式鐘擺

課程教學：第六章 6.5 點穴法及雪福式鐘擺

大綱：第六章 6.6 點穴法與深化技術

課程教學：第六章 6.6 點穴法與深化技術

大綱：第六章 6.7 生理與心理的催眠療法

課程教學：第六章 6.7 生理與心理的催眠療法

大綱：第六章 6.8 減肥個案

課程教學：第六章 6.8 減肥個案

大綱：第六章 6.9 自我催眠與行為改變-鏡子療法

課程教學：第六章 6.9 自我催眠與行為改變-鏡子療法

大綱：第六章 6.10 瞬間催眠與鏡子世界

課程教學：第六章 6.10 瞬間催眠與鏡子世界

大綱：第七章 7.1 人物模仿法 想像訓練法

課程教學：第七章 7.1 人物模仿法 想像訓練法

大綱：第七章 7.2 人物模仿法 想像訓練法2

課程教學：第七章 7.2 人物模仿法 想像訓練法2

大綱：第七章 7.3 人物模仿法 想像訓練法3

課程教學：第七章 7.3 人物模仿法 想像訓練法3

大綱：第七章 7.4 人物模仿法 想像訓練法4

課程教學：第七章 7.4 人物模仿法 想像訓練法4

大綱：第七章 7.5 催眠案例分享(吸毒)1

課程教學：第七章 7.5 催眠案例分享(吸毒)1

大綱：第七章 7.6 催眠案例分享(吸毒)2 國外大學心理測驗

課程教學：第七章 7.6 催眠案例分享(吸毒)2 國外大學心理測驗

大綱：第七章 7.7 催眠案例分享(吸毒)3

課程教學：第七章 7.7 催眠案例分享(吸毒)3

課程教學：第七章 7.8

大綱：第七章 7.9 催眠療法 -與器官對話 有壓力時疼痛

大綱：第七章 7.10 動物催眠

課程教學：第七章 7.10 動物催眠

大綱：第七章 7.11 壓手法

課程教學：第七章 7.11 壓手法

大綱：第七章 7.12 感覺連接法1

課程教學：第七章 7.12 感覺連接法1

大綱：第七章 7.13 感覺連接法2

課程教學：第七章 7.13 感覺連接法2

大綱：第七章 7.14 戒菸

課程教學：第七章 7.14 戒菸(講解國外催眠師作法)

大綱：第七章 7.15 戒菸2

課程教學：第七章 7.15 戒菸2

大綱：第七章 7.16 戒菸3

課程教學：第七章 7.16 戒菸3

大綱：第七章 7.17 戒菸4

課程教學：第七章 7.17 戒菸4

大綱：第七章 7.18 戒菸5

課程教學：第七章 7.18 戒菸5

大綱：第七章 7.19 戒菸6

課程教學：第七章 7.19 戒菸6

大綱：第七章 7.20 戒菸7

課程教學：第七章 7.20 戒菸7

大綱：第七章 7.21 戒菸8

課程教學：第七章 7.21 戒菸8

大綱：第七章 7.22 握手法

課程教學：第七章 7.22 握手法

大綱：第七章 7.23 生理病

課程教學：第七章 7.23 生理病1

大綱：第七章 7.24 生理病2

課程教學：第七章 7.24 生理病2

大綱：第七章 7.25 瞬間催眠原理

課程教學：第七章 7.25 瞬間催眠原理

大綱：第七章 7.26 瞬間催眠原理示範

課程教學：第七章 7.26 瞬間催眠原理示範